一、书树创意设计理念?
树叶贴画设计理念是源于自然,服务于生活,发挥自己的想象力和创造力,让人有耳目一新的感觉。
二、敦煌飞天语录?
岁月沙尘淹没昔日辉煌,沙漠绿洲截留奇迹寓言。 敦煌 是奇迹的符号。茫茫沙漠,千年相继,鸣沙山上,四百洞窟,洞无论大小,墙无论宽窄,每一点空间,每一寸空隙,都填满了色彩,塞满了梦想。
千佛洞里我看见了 飞天 。 飞天 是自由的表达。笙乐声声,风情万种的乐姬应歌载舞,绚丽的色彩流露出摆脱束缚的喜悦,飘飞的衣袂吟唱着风的.快乐。
飞天 的梦想,千百年无数的人神往追求的梦,这一刻当我们在 飞天 面前变得虚无缥缈完全融入画的色彩,画的境界时,得到了实现。
身体的重量,凡世的牵扰,变成脚下的云,耳旁的风。
不断的飞升,不断的消融,像冰化成水流淌在膜拜的天界,梦想的国度。
三、敦煌飞天介绍?
在佛教初传不久的魏晋南北朝时,曾经把壁画中的飞仙亦称为飞天,飞天、飞仙不分。后也随着佛教在中国的深入发展,佛教的飞天、飞仙在艺术形象上互相融合。指的敦煌飞天就是画在敦煌石窟中的飞神,后来成为中国敦煌壁画艺术的一个专用名词。
在中国的飞天多画在墓室壁画中,象征着墓室主人的灵魂能羽化升天。墓葬中和羽人一起出现的还有各类神仙。战国甚至更早期墓葬中就有升仙场景,东汉以后随着神仙思想和早期道教的传播更为流行。佛教传入中国后,与中国的道教交流融合。在佛教初传不久的魏晋南北朝时,曾经把壁画中的飞仙亦称为飞天,是飞天、飞仙不分。后业随着佛教在中国的深入发展,佛教的飞天、道教的飞仙在艺术形象上互相融合。
敦煌飞天从艺术形象上说,它不是一种文化的艺术形象,而是多种文化的复合体。飞天的故乡虽在印度,但敦煌飞天却是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育成的。它是佛教天人和道教羽人、西域飞天和中原飞天长期交流、事融合为一,具有中国文化特色的飞天。它是不长翅膀不生羽毛、没有圆光、借助云而不依靠云,主要凭借飘逸的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的飞天。敦煌飞天可以说是中国艺术家最天才的创作,是世界美术史上的一个奇迹。
四、敦煌飞天标题?
《敦煌飞天:古老壁画中的神秘天使》敦煌飞天壁画是敦煌莫高窟中最具代表性的艺术作品之一,描绘了一群身披华丽服饰、翅膀展开的神秘天使。这些壁画在中国古代艺术史上具有重要意义,不仅展现了当时的宗教信仰和审美观念,更以其神秘而优雅的形象吸引着世人的目光。这些飞天壁画在艺术表现上展现了唐代的宫廷文化和宗教信仰,同时也展现了当时艺术技法的精湛。通过独特的绘画风格和精美的细节,飞天形象栩栩如生地展现了古代壁画艺术的巅峰之作。敦煌飞天不仅是中国古代壁画艺术的杰作,更是世界艺术史上的瑰宝,深深地吸引着人们对古代文明和艺术的探索和研究。
五、敦煌飞天诗句?
敦煌壁画中描绘了很多飞天的场景,其中蕴含着深刻的人生哲理。以下是一些:1. “翩若惊鸿,婉若游龙。”——《飞天壁画》2. “醉乡路稳,忘机天高。”——王之涣《登敦煌元兴寺禅房》3. “鞭声劈云霄,顿挫万里长空。”——李白《骑奔踏清秋》4. “挥手临风翔,不思归路远。”——白居易《送王维》5. “横天舞碎影,彩羽飞如霜。”——白居易《登敦煌南楼》6. “一朝飞去无踪迹,万里归来不问津。”——王昌龄《登鹳雀楼》7. “摇曳天空翩迤舞,千秋万岁永不谢。”——刘禹锡《蜀道难》8. “谁能将我心中事,飞入青云与白日。”——白居易《赋得古原草送别》9. “碧海青天夜夜心,飞天万里去寻真。”——杨炯《飞天调》10. “登高省思遥山月,飞舞看花乐杏林。”——白居易《秋登万年县观梓州南楼》
六、敦煌飞天和泉州飞天区别?
1. 敦煌飞天和泉州飞天有一些区别。2. 敦煌飞天是指敦煌石窟中的壁画形象,它是敦煌艺术的代表之一,通常描绘着飞翔的神仙或天使形象。而泉州飞天则是指泉州木雕中的一种造型,它是泉州木雕艺术的特色之一,常常以飞翔的神仙或神兽形象为主题。3. 这两种飞天形象在艺术表现手法、材质选择和文化背景上存在差异。敦煌飞天多以壁画形式呈现,采用的是石膏、矿物颜料等材料,具有浓厚的佛教文化氛围。而泉州飞天则以木雕形式呈现,使用的是木材,展现了闽南地区的民俗文化和宗教信仰。4. 此外,敦煌飞天在艺术造型上更加细腻、精致,注重表现人物的神态和服饰细节;而泉州飞天则更加注重雕刻的粗犷感和动感,强调形象的力量和神秘感。5. 总的来说,敦煌飞天和泉州飞天虽然都以飞翔的神仙形象为主题,但在艺术风格、材质选择和文化内涵上存在一定的差异,体现了不同地域和文化背景下的艺术特色。
七、艾小兔的创意设计理念?
1 是基于可持续发展和环保的理念。2 她认为设计应该是可持续的,能够为社会和环境带来正面的影响。因此,她在设计中注重使用环保材料,减少浪费和污染,同时也鼓励消费者选择环保产品。3 此外,艾小兔的设计也注重创新和个性化。她希望自己的设计能够展现出消费者的独特个性和品味,让设计不再是单一的模板,而是真正适合每个人的个性化产品。总之,是环保、可持续和个性化的,她通过自己的设计来推动人们对环保和个性化的重视。
八、敦煌飞天最初指?
敦煌飞天指的就是画在敦煌石窟中的飞神。
它是印度佛教天人和中国道教羽人、西域飞天和中原飞天长期交流、融合为一,具有中国文化特色的飞天。
莫高窟的492个洞窟中,几乎皆画有飞天。
它们不长翅膀,不生羽毛,借助云彩而不依靠云彩,而是凭借飘曳的衣裙,飞舞的彩带凌空翱翔。千姿百态,千变万化。
九、敦煌舞飞天,教案?
大班艺术欣赏《敦煌飞天》
活动目标:
1、初步了解敦煌壁画的由来,懂得它是我们中华民族的艺术瑰宝。
2、欣赏飞天的软盈、飘逸的身姿,迎风飘动的衣裙,飘飘翻卷的彩带所呈现出的动感美。
3、尝试用肢体表现出飞天的柔美姿势。
活动准备:
影片《飞天》,音乐,以及若干飘带。
活动过程:
一、播放影片,导入主题
1.这是哪里?(从06:37开始播放)
2.教师小结:这个地方叫敦煌,是我国甘肃省的一个地方。
3.沙漠里有一座古时候的宫殿,里面非常的黑,我们一起点着火把进去看看里面
十、敦煌飞天的故事?
相传敦煌飞天是乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆是乐神,周身散发香气。紧那罗是歌神。这对恩爱的夫妻载歌载舞、形影不离。后来被佛教吸收,化为天龙八部众神中的两位天神。
乐神乾闼婆在佛教净土世界里散香气,为佛献花、供宝、作礼赞,栖身于花丛,飞翔于天宫。
歌神紧那罗在佛国净土世界里,为佛陀、菩萨、众神、天人奏乐歌舞,居住在天宫,不能飞翔于去霄。
后来乾闼婆和紧那罗的职能混为一体;乾闼婆亦演奏乐器,载歌载舞;紧那罗亦冲出天宫,飞翔云霄。乾闼婆和紧那罗男女不分,合为一体,化为后世的敦煌飞天。
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